1月13日安徽理工大学医学院临床教学师资培训班在亳州市人民医院举行。教务处处长黄友锐教授、医学院院长张荣波教授、亳州市人民医院邓华院长出席了培训班的开幕式并全程参加了培训班。南方医科大学第一临床学院（南方医院）方国存、郑维扬、余庆云3位教授授课。培训班由亳州市人民医院院长助理荣令主持，医院李含君副院长作总结发言。
开班仪式现场（摄影：许礼发）
在培训班开幕式上黄友锐简要介绍了学校和医学院基本情况以及学校学科、专业建设和发展情况，并重点谈了作为教师如何上好课及注意事项。张荣波指出校院两家通过前期的“联姻”，很快就要“开花结果”了，今年3月初学校将有40名临床医学专业学生来医院进行为期2年的临床专业课的学习和临床专业实习，这次培训是一次非常重要的开课前的专门和有针对性的培训，对提高医院师资授课质量和规范临床教学具有重要意义。医院李含君副院长作了总结发言，他指出这次培训班得到了大学的高度重视和悉心关怀，南方医科大学3位教授非常全面细致和具有很强针对性的授课使我们感到受益匪浅，对提高我院临床教学教师的授课质量有很大帮助。我们将在本月底前对参加这次培训班的人员进行临床教学试讲和师资遴选，并建立医院临床教学师资库。医院将下大力气提高医院的临床教学工作水平和质量，快速提升医院的核心竞争力，努力做到让学校满意、学生满意、医院领导满意、医院教师满意和医院职工满意。
培训班上，方国存教授从授课的基本要求（牢记三大责任、了解四大原则和掌握两大要点）、备课方法（包括教案书写、PPT制作）和授课艺术三个方面深入浅出、细致入微地讲解了作为一名临床医生如何上好一堂课。余庆云教授分别从教学查房的类别、意义、组织、准备和步骤以及教学病例讨论的目的、主持、参加人员、准备和步骤等方面以实例形象生动地介绍了作为一名临床医生在临床教学过程中如何做好教学查房和教学病例讨论工作。郑维扬教授从PBL的发展过程、为什么要开展PBL和PBL的重要特点、优缺点来诠释PBL的理念，并以一个实例介绍了PBL的流程。她还介绍了其他常用的临床教学方法，并指出，教无定法，对教学法的研究是永恒的话题，也是永远没有标准答案的问题，我们要针对不同的教学目标和不同的授课对象，灵活选用教学法，综合运用，从而达到最好的授课效果。
医学院临床护理系和学校第一附属医院18名临床教师及亳州市人民医院200多名医护人员、教研室主任和教学秘书参加了培训班。
在培训班举行前医学院领导查看了学生宿舍的准备情况；在培训班举行期间医学院还召开了医院有关部门的座谈会，商谈有关对接及注意事项等问题。
（撰稿、核稿：医学院 许礼发、张荣波）
